РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА УЧАСТНИКОВ
«ТРЕНИНГА ДЛЯ ТРЕНЕРОВ. ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ»
«УкрСибБанк», 22-24 марта 2007 года, город Москва (7 анкет)
1. Как бы Вы оценили семинар в целом?
Очень хорошо | Хорошо | Удовлетворительно | Неудовлетворительно | Очень плохо |
6 анкет, 86% | 1 анкета, 14% | - | - | - |
2. Пожалуйста, оцените полезность тем и видов работы, рассмотренных на семинаре, по следующей шкале: 5- очень полезно, 4 - полезно, 3 - не уверен/а, 2 - скорее полезно, 1 - бесполезно
Тема: | Средний балл | Мода* | Медиана** |
Модель обучения через опыт | 4,7 | 5 | 5 |
Дизайн и классификация тренерских инструментов | 4,3 | 4 | 4 |
Принципы предоставления / получения обратной связи | 4,7 | 5 | 5 |
Использование зон комфорта / дискомфорта в обучении | 4,7 | 5 | 5 |
Шесть шляп мышления | 4,4 | 4 | 4 |
Практикум участников | 4,7 | 5 | 5 |
Вопросы, как основной тренерский инструмент | 4,6 | 5 | 5 |
* Наиболее часто встречающийся в анкетах ответ
** Статистический показатель, представляющий собой среднее значение ряда данных, разделяющее его пополам, при том, что данные ряда упорядочены в порядке возрастания при нечетном числе данных, либо среднее арифметическое двух средних значений ряда при четном числе данных (иначе медиану еще называют «ответом человека из середины»)
3. Порекомендовали бы Вы участие в подобных тренингах своим коллегам, друзьям и руководителям?
Ответ «ДА» - 7 анкет, 100% участников
Поясните, почему:
Если они реально готовятся быть тренерами и отдают себе в этом отчет. Новое качество, знания. Переосмысление. Ломка стереотипов. Useful.
Ломает стереотипы, помогает меняться. Полезен как в сфере деятедбности, так и в жизни. Нового ровно столько, сколько можно воспринять, в более эффективном варианте.
Помогает лучше узнать себя и оптимизировать "контакт" с другими людьми. Когда пытаешься научиться обучать, понимаешь, каким образом эффективно учиться самому
Полезный тренинг с точки зрения организации команды
Помогает правильно расставлять приоритеты при организации различных семинаров / тренингов.
Потому что это реально нужно, если пытаешься тренировать кого-то.
4. Чем отличается данный тренинг от другого обучения, которые Вы проходили в прошлом?
Нет негативного ощущения от проникновения в зоны дискомфорта, и я надеюсь, что знания я получил.
Этот тренинг вернул мне веру в тренинги, а это дорогого стоит…
Профессионализмом тренеров, их эрудицией и их манерой ведения. Сбалансированность сосредоточенности и легкости. Супер!
В прошлом подобных тренингов не проходил. От другого обучения отличается новым подходом к обучению, что было интересно и полезно лично для меня
Обучение проходила по академической модели. Здесь - через опыт
Всем отличается. Такого обучения я не проходила
5. В чем заключается главная ценность данного тренинга для меня?
Практическая полезность. Новое, свежее, взгляд изнутри. Знакомство с коллективом.
Уже есть наметки практического применения полученных навыков.
Более понятна стала роль тренера. Есть толчок для дальнейшего осознания роли субъекта обучения. Смещение системы координат
Возможность применять подобную модель в работе
Получение обратной связи. Team Building
В полученном опыте + есть много о чем подумать, что поменять в своей текущей тренерской работе.
6. Что можно было бы сделать лучше в данном тренинге?
Побольше: как знаний + моделей, так и опыта - игр и анализа.
Возможно, планировать тренинг на рабочие дни, но это вопрос не к ведущим.
Подписать письма-обязательства с участниками!!!
Времени побольше, я бы дней 5 пообучалась. Либо нужно планировать вторую и далее, третью ступень.
7. Что еще Вы бы хотели добавить к сказанному?
Спасибо!
Очень хочется на 2 ступень :) Удачи! Вы классно провели тренинг! СПАСИБО!!!
Спасибо! Хотелось бы еще раз встретиться
С удовольствием бы пошел на тренинг 2 ступени
Спасибо!
Спасибо большое
|
