Адрес: Москва, ул. Пречистенка, 10, 3-й этаж, офис 42
Телефон/факс: (495) 291-0370
Интернет: www.golubka.org


 

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА УЧАСТНИКОВ ТРЕНИНГА
«САМООСОЗНАНИЕ ТРЕНЕРА»
ВРОДО «Искра», 12-15 марта 2007 года, город Воронеж (19 анкет)

1. Как бы Вы оценили семинар в целом?

Очень хорошо

Хорошо

Удовлетворительно

Неудовлетворительно

Очень плохо

11 анкет, 58%

8 анкет, 42%

-

-

-


2. Пожалуйста, оцените полезность тем и видов работы, рассмотренных на семинаре, по следующей шкале: 5- очень полезно, 4 - полезно, 3 - не уверен/а, 2 - скорее полезно, 1 - бесполезно

Тема:

Средний балл

Мода*

Медиана**

Статусы и слепота

4,6

5

5

Самообман и самооправдание

4,5

5

5

Большинство и меньшинство

4,6

5

5

Безопасное пространство

4,4

5

5

Групповая динамика

5

5

5

Решение сложных ситуаций

4,4

-

4


* Наиболее часто встречающийся в анкетах ответ
** Статистический показатель, представляющий собой среднее значение ряда данных, разделяющее его пополам, при том, что данные ряда упорядочены в порядке возрастания при нечетном числе данных, либо среднее арифметическое двух средних значений ряда при четном числе данных (иначе медиану еще называют «ответом человека из середины»)

3. Назовите 1-3 темы из рассмотренных на тренинге, которые были для Вас новыми или открылись с новой стороны (в порядке убывания частоты упоминания):

Количество анкет,
где тема была отмечена

Процент

Статусы и слепота

14

74%

Групповая динамика

11

58%

Самообман и самооправдание

8

42%

Большинство и меньшинство

8

42%

Безопасное пространство

2

11%


4. Порекомендовали бы Вы участие в подобных тренингах своим коллегам, друзьям и руководителям?

Ответ «ДА» - 19 анкет, 100% участников

Комментарии:
  • Людям с высоким статусом стоит бороться с социальной слепотой, о чем они всегда забывают.
  • Качественно, структурировано, позитивно. Манера тренера вести более чем образцовая
  • Я считаю, что необходимо не только тренерам, но и руководителям, работающим с коллективами. Знания тренинга помогают эффективнее использовать потенциал группы.
  • Есть полезность. Открывает глаза на многие вещи (в первую очередь - "двойные послания").
  • Развивает.
  • Считаю полученные информацию и опыт очень полезными не только для тренерской деятельности, но и для управления и развития организации. Высокое качество работы тренера.
  • Из всех ранее пройденных тренингов, тренеры "Голубки" самые профессиональные. На деле показывают мастерство тренера.
  • Профессионализм тренера. (Хоть уже и не радует, но уже никуда не деться :) Умение вести группу. Содержательность.
  • Для меня это очень полезный опыт, эффективная интересная работа; хочется, чтобы у них была такая возможность, конечно, если им это нужно.
  • Для моих коллег важно, на мой взгляд, именно высокий уровень осознанности в отношении процессов, происходящих в группах; и использование их для развития членов группы и группы в целом.
  • Я многое для себя осознала и боюсь, что я не в состоянии также грамотно донести эту информацию до них. Чтобы они в той же мере осознали и поняли всю глубину некоторых на наш взгляд поверхностных вещей.
  • Тренинг вообще помогает саморазвитию. А подобный тренинг с профессиональным ведущим / тренером помогает увидеть сильные - слабые стороны, задуматься, осознать, попробовать себя в разных областях, даже если ты - не тренер.
  • Друзьям и руководителям. Мне нужна "команда" для работы. Коллегам, к сожалению, почти бесполезно, нет мотивации, не готовы.

    5. В чем, на Ваш взгляд, заключается главная ценность настоящего тренинга?
  • Личностный рост, работа со своими эмоциями, материал, открытие нового в людях и в себе, неформальное обучение людей.
  • В динамике группы на себе и пожелании, что надо работать а не анализировать.
  • Возможность использования полученных знаний и навыков не только в тренерской работе, но и в обыденной жизни, в работе с детьми.
  • В опыте. В возможности применять знания, не заглядывая "в блокнот".
  • Свободная, демократическая, непринужденная внутренняя позиция тренера. Все записывалось на бумагу (визуальное восприятие в виде схем, рисунков и т.п. очень помогает).
  • Для меня главная ценность в том, что я получила ответ на ряд важных вопросов из прошлого опыта.
  • В четкой структурированности знаний по вопросам групповой динамики, в особенности ситуация "шторма" была полезным опытом.
  • Осознанность поведения.
  • Для меня - в осознании групповой динамики.
  • Возможность почувствовать "на собственной шкуре" динамику и групповые процессы и значимость статусных категорий в группе; возможность перехода из одной группы в другую.
  • Самосознание, самопознание, выявление, то есть видение, банальных вещей с разных сторон. Если вы хотите увидеть обратную сторону, а вы хотите, то вы лично как тренер, без сарказма, сработали отлично. Невозможно конкретно описать свои мысли, так как они еще не "пришли" и все на уровне чувств.
  • Очень трудно формулировать мысли, так как все закончилось очень неожиданно и резко, что ползут из головы только эмоции в картинках. Поэтому все сухо и коротко!!! В практике и в возможности самому определять, что для тебя важно и нужно, и что ты будешь принимать и применять. В общении. Во 2-ом дне.
  • Возможность посмотреть на тренинг со стороны как участника, так и тренера.
  • В зависимости от темы. Но главное - это получение нового опыта в той сфере, в которой специализируется данный тренер (тренинг).
  • Возможность задуматься над вопросами, темами, над которыми не думала; увидеть их с другой точки зрения, понять причины явлений. Когда понимаешь, что это и почему - приходит спокойствие и можно двигаться дальше.
  • Почувствовать групповую динамику. Доверие группы. Вера в возможность качественных изменений и роста. Открытие, видение "слепых зон". Надо работать с меньшинством! Прояснило ситуацию.

    6. Что, на Ваш взгляд, можно было бы сделать лучше с точки зрения работы ведущих?
  • Глубже, что ли.
  • Хотелось бы, чтобы тренеров было двое, это вносит живость и разнообразие…
  • Обращать внимание на "хромые ноги" участников с той целью, чтобы они обратили внимание на то, что (грубо говоря) не получается, и чему следует научиться. Хотя, конечно, уважительная к участникам манера тренера очень приятна.
  • Спасибо, тренер справился хорошо и поправлять ничего не надо.
  • Ясность целей и связывать каждую часть тренинга друг с другом, логика перехода от одного к другому.
  • Могу только сказать, что было здорово. Постоянное внимание, забота об участниках; факультативы; то, что декларируется тренером, реально воплощается в его поведении.
  • Больше практики в вопросах, касающихся "двойных посланий", умению их диагностировать и интерпретировать.
  • Считаю, все было организовано хорошо! Приятно было работать. Интересно, полезно, классно. Спасибо!
  • Возможно, перераспределить время в конце.
  • Не могу сказать, что мне чего-то не хватало.
  • Практическая привязка статусов Лидер - Меньшинство - Большинство.

    7. Использовали ли Вы что-либо из моделей и инструментов тренинга предыдущего уровня в своей работе? Насколько полезными они оказались для Вас как для тренера?
  • Не присутствовала.
  • Не был (к сожалению)
  • Да, использовал: дизайн инструментов, комфорт / дискомфорт в обучении, обучение через опыт (построение модели). Это помогало структурировать и сделать ярче мои темы тренинга.
  • На прошлом (первом) тренинге не был.
  • Использовала подход от опыта к рефлексии через вопросы о чувствах; блиц-опрос.
  • Знания по вопросу зон комфорта / дискомфорта оказались очень полезными в работе с группами детей.
  • Не участвовал.
  • Да; обратная связь на тренинге командообразования была на совершенно новом уровне.
  • Да :)
  • Да, использовала! Довольно полезными! Не уверена, что со всем справилась, Что все получилось и было успешным! Но я пробовала. Думаю, постепенно накопиться опыт и эти знания и инструменты, навыки будут реализовываться в более грамотном проведении тренингов.
  • Да; позволили более эффективно работать с группами (с точки зрения развития участников).
  • Я еще не занималась тренерством. Но некоторые приемы (но в другой интерпретации) я использовала.
  • Да, использовала. Полезны, потому что теперь я делаю это осознанно - понимаю, почему так происходит, и что за этим последует.
  • Да, все использовала, все получилось!!!

    8. Что еще Вы бы хотели добавить к сказанному?
  • Появилось огромное желание развиваться дальше.
  • Спасибо за искренность (если, конечно, это не байки) и корректность.
  • Очень специфическая группа, в которой лично мне иногда сложно работать, когда возникает дискомфорт от того, что группа не доверяет ответственность тем людям, которые готовы ее взять, а люди, которым группа готова ее доверить, сознательно не берут ответственность на себя.
  • Спасибо!
  • Спасибо Игорю за работу на тренинге. Очень здорово. Только очень хочется добавить еще больше реальной практики (по разрешению сложных ситуаций и т.п.) и меньше теории.
  • Спасибо!
  • Привет Ивану!!! Хочется пожелать ему здоровья!!!
  • Клёво. Спасибо!
  • Есть огромное желание пройти третий уровень тренинга для тренеров. Игорь, спасибо за мастерство!
  • Спасибо за содержательный тренинг. Остались вопросы, которые касаются работы с "двойными посланиями" и с переходом группы на "третий" этап. Непонятно, произошло это (у нас), или нет. И каким образом распределяются статусы в "третьей рабочей" стадии. Хотелось бы упражнений и игр, которыми можно повышать и понижать групповую динамику. Почему-то показалось, что нет четкой структуры.
  • Стих (эмоциональное состояние):
    Ё го-го, Ё го-го
    Уру-ру, Уру-ру
    И жи, жи и жи жи
    И мозги и ежи
    И капот и компот
    И свинюшки и слон
    Вот и тренинг прошел…
    Капюшон, капюшон…
  • Благодарность за вашу работу, внимание к нам и ваш к нам интерес! За вашу открытость и доброжелательность!
  • Спасибо!
  • Огромное спасибо! Вы не просто профессионально делаете свою работу, но и находите оптимальные подходы к каждому и группе в целом. Буду ждвть еще ваших тренингов. Еще раз спасибо. Добро пожаловать в Воронеж.
  • Спасибо, жду встречи на 3 уровне!
  • Мечтаю о 3-ем тренинге; очень много личного, внутреннего меня зацепило. После первого тренинга был трудный выход: сутки плакала. Большое спасибо за понимание!