РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА УЧАСТНИКОВ ТРЕНИНГА «МОДЕЛИ, БЕЗ КОТОРЫХ ДРУГИЕ МОДЕЛИ НЕ РАБОТАЮТ»
ОАО «ВЫМПЕЛКОМ», 6 - 8 июня 2006 года, Москва (13 анкет)
1. Как бы Вы оценили семинар в целом?
Очень хорошо | Хорошо | Удовлетворительно | Неудовлетворительно | Очень плохо |
5 анкет, 39% | 8 анкет, 61% | - | - | - |
2. Пожалуйста, оцените полезность тем и видов работы, рассмотренных на семинаре, по следующей шкале: 5- очень полезно, 4 - полезно, 3 - не уверен/а, 2 - скорее полезно, 1 - бесполезно
Тема: | Средний балл | Мода* | Медиана** |
Пирамида целей | 4,1 | 5 | 4 |
Статусы и привилегии | 4,5 | 5 | 5 |
Большинство и меньшинство | 4,2 | 5 | 4 |
Круг лидерства | 4,2 | 5 | 4 |
Решение сложных ситуаций | 4 | 5 | 5 |
* Наиболее часто встречающийся в анкетах ответ
** Статистический показатель, представляющий собой среднее значение ряда данных, разделяющее его пополам, при том, что данные ряда упорядочены в порядке возрастания при нечетном числе данных, либо среднее арифметическое двух средних значений ряда при четном числе данных (иначе медиану еще называют «ответом человека из середины»)
3. Назовите 1-3 темы из рассмотренных на тренинге, которые были для Вас новыми или открылись с новой стороны (в порядке убывания частоты упоминания):
| Количество анкет,
где тема была отмечена | Процент |
Статусы и привилегии | 10 | 77% |
Большинство и меньшинство | 7 | 54% |
Типы целей менеджеров и сотрудников
(вопросы как инструмент) | 4 | 40% |
Кельтское колесо | 5 | 39% |
Круг лидерства | 5 | 39% |
От успеха к поражению | 1 | 8% |
Правила обмена в игре "Торговля" | 1 | 8% |
4. Порекомендовали бы Вы участие в подобных тренингах своим коллегам, друзьям или знакомым?
Ответ «ДА» - 13 анкет, 100% участников
Поясните:
Вновь "открытые" мною темы будут интересны и им. Игры очень хорошо демонстрируют, подкрепляют и наводят на теоретические выкладки.
Систематизация знаний полезна всегда, а темы - важные.
Коллегам для смены восприятия действительности.
Новизна, польза, интерес.
Интересная форма преподнесения информации.
Заставляет на ряд привычных веще посмотреть с неожиданной стороны. Сочетание подходов - все решения можно найти в себе, своем опыте + Коллективный разум (работа в командах) позволяет увидеть более полную картину возможных решений.
Новый материал, хороший темп, продуманность распределения ролей ведущих.
Учиться всегда полезно.
Самоосознание, осознание окружающего мира. Важный результат.
Полезен, так как дает новый взгляд на уже как бы известные вещи.
5. В чем, на Ваш взгляд, заключается главная ценность настоящего тренинга?
Сдвиг парадигмы по ряду областей: организация команды, решение конфликтов. Попытка и увеличение самоосознания.
Попытка менять восприятие и мышление на глубоком уровне сознания. Это достигается удачной комбинацией диалогов, игр и теории.
Главная ценность в подборе тем.
Новизна. Практически большая часть материала оказалась для меня новой.
Нетривиальный взгляд на имеющиеся проблемы и задачи7
Заставляет думать, искать ответы, меняет отношение к привычным вещам.
Главная ценность в порядке донесения информации.
Возможность увидеть новое в уже знакомом.
Систематизирует знания. Заставляет задуматься и переосмыслить свой опыт.
Обобщенный взгляд на личность в зависимости от окружения, общества.
Смещение парадигмы.
Осознание некоторых понятий, получение навыков.
Акцент на скрытые мотивы/цели человеческого поведения. Новизна подачи, компоновки материалов.
6. В чем, по Вашему мнению, состоит основное отличие данного тренинга от другого обучения, которое Вы проходили до сих пор?
Истинная диалогичность. Не тренинг меня тренером, а я "тренирую сам себя".
Более тщательный процесс осознания, но и более медленный в условиях ограниченного времени.
Тренинг проходит в напряженной (в смысле стрессовости, непринятия) атмосфере.
Деньги дают.
Интенсивное участие обучающихся7
Способ проведения.
Интенсивность.
Двое ведущих, неформализовано., нет презентаций и видеофрагменты.
Умелая подстройка под динамику группы.
Отличий нет.
Мы находились вместе 3 дня без отъезда и отвлечения (почти все). Люди достаточно похожего положения (в компании).
Метафора: "двухголовый" тренер.
7. Что, на Ваш взгляд, можно было бы сделать лучше с точки зрения работы ведущих?
Раздаточный материал было бы лучше упаковать.
На самом деле в первый день аудитория была воспринята достаточно агрессивно, затем диалог был более дружелюбный и открытый. В первый день было слишком много теории.
Первый день - более интересно; меньше пережевывания пройденного.
Больше обратной связи.
Давать чуть больше вводной информации из теории и лучшего опыта.
Больше классических примеров из жизни.
Ближе к вечеру стараться объединять коллектив, который немного "расколот" в силу специфики тренинга. Оставлять больше времени на обдумывание.
Больше уверенности при ведении тренинга7
Излишняя рефлексия, долгое вхождение участников в тренинг.
8. Что еще Вы бы хотели добавить к сказанному?
Спасибо за отличную работу!
Спасибо!
Молодцы, спасибо.
Не совсем понятно использование реальных денег в упражнениях.
Спасибо вам!
На твердую "4".
Большое спасибо!
Вы очень приятные, но не очень открытые люди. Спасибо.
|
